虎年万象新，启航新征程。4月1日中午，基础部班主任社区全体成员齐聚3622，开启本学期第一次交流研讨会。工会主席朱可殊、学工部主任衡思宇以及工会主任陈亮莅临指导。会议由基础部张珊主任主持。

　　首先张珊主任欢迎各位领导们的到来，并给领导们介绍了班主任社区的成立初衷（吐槽解压、经验交流、提升能力、共创“成果”）、目标（打造“名班主任工作室”）以及上学期的主要工作（红色主题班会）。张珊主任充分肯定了上学期各位班主任们的辛勤工作和奉献付出，在班级管理方面的成绩也有目共睹，希望本学期大家继续砥砺前行，再创佳绩。

　　其次由社区负责人相福香老师汇报本学期的工作计划。

　　一是整理完善上学期红色主题班会资料（包括班会设计、PPT、班会视频）；二是聚焦学生心理问题，进行集中研讨，完成心理健康教育典型案例的征集，打造《职业教育心理健康典型案例集》；三是聚焦班级管理常见问题及其应对策略，分享交流经验教训，最后以读本的形式供全校老师和班主任借鉴，帮助他们在班级管理方面更有法、更具预见性；四、集中学习班级建设和心理教育方面的知识，提高班主任知识水平，助力班主任专业成长。

　　再次由班主任们交流班级管理中存在的“疑难杂症”。

　　江婧雯老师提出疫情下jinnian金年会在清明节期间的管控让学生的心理存在压抑、浮躁现象，很多班级也同时呈现出这种问题。工会朱主席也强调工作要把握好“度”， 合理安排娱乐活动。学工部衡主任解释了我校的疫情防控压力及原因，并承诺一定想办法帮助学生轻松愉快度过清明假期。

　　刘宇老师提出自己班中一学生“好动”、“不考虑他人”、“说话太直”，很讨人嫌，希望大家“建言献策”。结合刘宇老师介绍的家庭状况，工会陈亮主任猜测该学生属于心理缺“爱”，其所有行为是想引起大家的关注，建议利用班委进行引导，对该生进行关心关爱，让其感受到老师和同学们对他的关怀。心理老师周堃建议召开心理主题班会，深刻剖析内心自我，帮助学生进行自我认识，并最终悦纳自己。

　　最后衡主任、朱主席和陈亮主任分别对班主任社区提出了自己的意见和建议。

　　衡主任首先感谢基础部对学工部的支持，尤其是德育工作和活动开展方面。以班主任社区的形式开展交流研讨，效果很好，颇具指导意义，希望能将这种形式推广至各个系部，帮助班主任加强理论和实践方面的学习。

　　陈亮主任介绍了工会正在进行的“模范小家”建设，而班主任社区非常符合“小家”理念，希望通过组织活动，每人出一份力，共同把班主任工作做好。

　　朱主席希望利用班主任社区的形式进行交流研讨，提高自身理论高度，引导班主任队伍除了擅长班级管理之外，也能变成一个教育家。在形成良好氛围的同时，提炼出一篇好“文章”，并最终传承下去。

　　目标已定，任务已下，班主任社区所有成员必将 “联”集体之智，“盟”众家之策，踔厉奋发、笃行不怠，同心筑梦，共创美好未来！